AMPLIANDO HORIZONTES: O ESTILO CLÍNICO SER E FAZER E A EXPERIÊNCIA ELEMENTAR
Tânia Maria José Aiello-Vaisberg
Capítulo escrito por Tania Maria José Aiello Vaisberg
Livro: Experiência elementar em dimensão relacional: Fundamentos e atualidades
Organizador: Miguel Mahfoud
Editora: Artesã, 2025
Como Citar: Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Ampliando horizontes: O estilo clínico Ser e Fazer e a experiência elementar. In M. Mahfoud (Org.), Experiência elementar em dimensão relacional: Fundamentos e atualidades (Vol. 1, pp. 143–158). Artesã Editora
A EXPERIÊNCIA EMOCIONAL DA MÃE DA CRIANÇA OBESA COMO SOFRIMENTO SOCIAL: UM DIÁLOGO ENTRE A PSICANÁLISE E EXPERIÊNCIA ELEMENTAR
Maria Camila Mahfoud Marcoccia e Tania Maria José Aiello Vaisberg
Capítulo escrito por Maria Camila Mahfoud Marcoccia e Tania Maria José Aiello Vaisberg
Livro: Experiência elementar em dimensão relacional: Fundamentos e atualidades
Organizador: Miguel Mahfoud
Editora: Artesã, 2025
Como Citar: Marcoccia, M. C. M., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). A experiência emocional da mãe da criança obesa como sofrimento social: Um diálogo entre a psicanálise e experiência elementar. In M. Mahfoud (Org.), Experiência elementar em dimensão relacional: Fundamentos e atualidades (Vol. 1, pp. 159–176). Artesã Editora.
ATTITUDE SOCIOPSYCHOLOGIQUE: LA CAPACITÉ DE HOLDING ET DE CONSCIENCE SOCIALE CRITIQUE
Capítulo escrito por Tania Maria José Aiello Vaisberg e Sueli Regina Gallo Belluzzo
Livro: L’organisation de la pensée clinique en psychothérapie
Organizador: Walter Trinca
Editora: L’Harmattan Editions, 2025
Como Citar: Aiello-Vaisberg, T. M. J., & Gallo-Belluzzo, S. R. (2025). Attitude sociopsychologique: La capacité de holding et de conscience sociale critique. In W. Trinca (Org.), L’organisation de la pensée clinique en psychothérapie (Vol. 1, p. 165). L’Harmattan Éditions.
EMPREGADAS DOMÉSTICAS E CUIDADO INFANTIL EM DIÁLOGO COM O PENSAMENTO WINNICOTTIANO
Autores:
Leonardo Ferreira Trivellato
Tania Maria José Aiello-Vaisberg
Resumo
A presente texto tem como objetivo realizar uma reflexão que se encontra na base da delimitação de um problema de pesquisa que será abordado em uma dissertação de mestrado que abordará práticas de cuidado infantil na experiência vivida de mulheres-mães que trabalham como empregadas domésticas. Trata-se de questão cujo estudo se justifica por focalizar efeitos intersubjetivos de opressões que se dão na intersecção entre gênero, raça e classe, que pode contribuir para o aprimoramento da clínica dos sofrimentos sociais a partir de diálogo estreito com o pensamento winnicottiano, bem como por fornecer subsídios para debates no âmbito de movimentos sociais. Por essa via, pensamos ser interessante a proposição de uma pesquisa empírica qualitativa, adotando a psicologia psicanalítica concreta como esquema conceitual referencial operativo e tomando Winnicott como interlocutor privilegiado. O método investigativo da psicanálise será operacionalizado em termos do delineamento de procedimentos investigativos de produção registro e interpretação do material de pesquisa, que se cumprem em estado de cultivo da atenção flutuante e da associação livre. O material será produzido através de entrevistas individuais de mulheres mães que trabalham como empregadas domésticas – nas quais será utilizado o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema enquanto recurso mediador dialógico; registrado por meio da elaboração de narrativas transferenciais e interpretado a partir da criação/encontro de campos de sentido afetivo-emocionais. Por fim, os resultados interpretativos serão revisitados, conforme o procedimento de interlocuções reflexivas, à luz da contribuição do feminismo materialista e de uma interlocução com a visão winnicottiana do cuidado infantil.
Palavras-chave: Empregadas domésticas; cuidado infantil; sofrimentos sociais; Procedimento Desenhos-Estórias com Tema; interseccionalidade.
Como Citar: Trivellato, L. F., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Empregadas domésticas e cuidado infantil em diálogo com o pensamento winnicottiano. In L. S. de La Plata Cury Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea (pp. 689–694). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
IDOSAS DEDICADAS AO CUIDADO AMPLIADO NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA PSICANALÍTICA CONCRETA
Autores:
Elaine Cristina Corrêa
Ana Letícia Rodrigues Nunes
Sueli Regina Gallo- Belluzzo
Tânia Maria José Aiello-Vaisberg
Resumo
Este trabalho tem como objetivo investigar a experiência vivida de mulheres idosas responsáveis pelo cuidado ampliado de netos com grau severo de comprometimento do desenvolvimento motor e cognitivo. Justifica-se como produção de conhecimento compreensivo acerca da divisão sexual do trabalho, o que pode contribuir para o aprimoramento da clínica dos sofrimentos sociais. Organiza-se metodologicamente como pesquisa empírica qualitativa na qual o com método investigativo da psicanálise é usado à luz da psicologia psicanalítica concreta. O material de pesquisa consiste em três narrativas transferenciais, construídas sob o cultivo de atenção flutuante e associação livre, a partir de experiências de atendimento de três avós que cuidam em tempo integral de netos que apresentam grau severo de comprometimento do desenvolvimento motor e cognitivo. As narrativas foram psicanaliticamente interpretadas a partir das palavras de ordem de Hermann: “deixar que surja”, “tomar em consideração” e “completar a configuração do sentido afetivo-emocional emergente”. Os resultados interpretativos abrangem a proposição de dois campos de sentido afetivo-emocional: “Suplente da mãe” e “Um pra um”. O quadro geral indica que os campos de sentido afetivo-emocional interpretativamente propostos devem ser compreendidos como efeitos de imaginários que veiculam características estruturais do patriarcado capitalista, da privatização do cuidado e da divisão social do trabalho
Palavras-chave: Cuidado ampliado. Divisão sexual do trabalho. Idosas. Mulheres. Sofrimentos sociais. Psicologia psicanalítica concreta.
Como Citar: Correa, E. C., Nunes, A. L. R., Gallo-Belluzzo, S. R., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Idosas dedicadas ao cuidado ampliado na perspectiva da psicologia psicanalítica concreta. In L. S. de L. P. C. Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea
(pp. 514–524). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
MATERNIDADE, TRANSFORMAÇÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO: DIALOGANDO COM PAULO FREIRE, BELL HOOKS E WINNICOTT
Autores:
Bruna Correia Silva Viturino
Elaine Cristina Correa
Paula Fuks-Neumark
Ana Letícia Rodrigues Nunes
Gisele Meirelles Fonseca
Tania Aiello-Vaisberg
Resumo
O presente estudo dá prosseguimento ao trabalho teórico-reflexivo sobre um dos resultados interpretativos propostos na pesquisa de mestrado da primeira autora, a qual fez uso do método investigativo da psicanálise para produzir conhecimento compreensivo sobre a experiência vivida por “mulheres-mães solo”. Tem como objetivo refletir sobre a crença imaginativa, encontrada entre os depoimentos das mulheres pesquisadas, de que a educação seria elemento de fundamental importância em processos de busca de transformação de contextos micro e macrossociais estruturados a partir de uma visão hierárquica de gênero. Justifica-se na medida em que consideramos importante refletir sobre a valorização da educação, que aparece sobretudo no feminismo negro, como forma de superação da opressão das mulheres. Organiza-se metodologicamente à luz da perspectiva da psicologia psicanalítica concreta, perspectiva que enfatiza que a compreensão da experiência vivida deve levar em conta não apenas a dimensão afetivo-emocional vincular, mas também os contextos macrossociais nos quais transcorre a vida cotidiana. Realiza-se a partir do estabelecimento de interlocuções reflexivas, que consistem na retomada de resultados interpretativos, provenientes de pesquisas empíricas qualitativas, realizadas com o método investigativo da psicanálise, à luz do pensamento de outros autores, configurando-se como um ensaio teórico-reflexivo. No diálogo, estabelecido com a pedagogia crítica de Paulo Freire e bell hooks e com a teoria do amadurecimento emocional de Winnicott, um ponto se destaca como fundamental: o reconhecimento de que a educação, quando buscada sob a égide da pedagogia crítica, só se dá de modo exitoso se os envolvidos no processo apresentarem amadurecimento emocional que permita uma apropriação pessoal do conhecimento e evite dissociação de self em termos de intelecto cindido. O quadro geral revela que a crença das mulheres-mães faz sentido no âmbito da pedagogia crítica, mas deve ser complementada por uma atenção especial aos processos de amadurecimento pessoal, que dependem do acolhimento do potencial da criança pelos ambientes familiar e social.
Palavras-chave: psicologia psicanalítica concreta; educação; sofrimentos sociais; opressão feminina.
Como Citar: Viturino, B. C. S., Correa, E. C., Fuks-Neumark, P., Nunes, A. L. R., Fonseca, G. M., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Maternidade, transformação social e educação: Dialogando com Paulo Freire, Bell Hooks e Winnicott. In L. S. de La Plata Cury Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea (pp. 562–571). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
“NASCIDO PARA SER SERVIDO”: DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO DOMÉSTICO NO VÍNCULO CONJUGAL HETEROSSEXUAL
Autores:
Amanda Carvalho Dias
Paula Fuks-Neumark
Beatriz de Oliveira
Tânia Maria José Aiello-Vaisberg
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo aprofundar a compreensão dos imaginários coletivos sobre divisão sexual do trabalho em vínculos conjugais heterossexuais. Justifica-se por produzir conhecimentos sobre a experiência vivida por mulheres em tempos em que o modelo da família nuclear com dois provedoras se espraia para além das classes subalternizadas, provocando sofrimento sociais. A pesquisa se organiza como estudo empírico qualitativo, utilizando o método investigativo da psicanálise segundo o referencial da psicologia psicanalítica concreta. Dado que o humor pode ser considerado como uma das mais potentes formas de expressão de imaginários coletivos, o material de pesquisa foi produzido a partir da abordagem de cinco vídeos humorísticos que tematizam o cotidiano doméstico de casais heterossexuais, escolhidos segundo critérios norteadores da seleção de estudos de caso. O material de pesquisa foi registrado sob forma de narrativas transferenciais, a partir das quais foram interpretativamente propostos dois campos de sentido afetivo-emocional: “Nascido para ser servido” e “Homem na rua, menino em casa”. O primeiro se articula ao redor da crença de que o marido contará sempre com uma mulher para servi-lo ao longo da vida. O segundo se articula ao redor da crença de que o marido não é dotado de características que o habilitem a realizar o trabalho doméstico. As interlocuções reflexivas iniciais indicam que os sofrimentos vividos por mulheres, no contexto conjugal de uma divisão injusta do trabalho doméstico, não podem ser compreendidos como experiências individuais ou circunstanciais, mas como efeitos de campos de sentido afetivo-emocional sustentados pela organização social patriarcal-capitalista. Ao tornar visíveis tais formas comuns de sofrimento de mulheres, no contexto conjugal, o estudo contribui para a continuidade de reflexões críticas, relativas ao que é estruturalmente dado na formação social, que estão na base da capacitação dos psicólogos clínicos que atuarão na clínica dos sofrimentos sociais, tanto em vertentes psicoterapêuticas como em vertentes psicoprofiláticas.
Palavras-chave: sofrimentos sociais; divisão sexual do trabalho; trabalho doméstico; humor; psicologia psicanalítica concreta
Como Citar: Dias, A. C., Fuks-Neumark, P., Oliveira, B., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Nascido para ser servido: Divisão sexual do trabalho doméstico no vínculo conjugal heterossexual. In L. S. de L. P. C. Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea (pp. 525–534). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
SOFRIMENTOS SOCIAIS DE IDOSAS NA PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA PSICANALÍTICA CONCRETA: RESULTADOS PRELIMINARES
Autores:
Bruna Risquioto Batoni
Estela Tafner Vidal
Ana Luiza de Moraes Correa
Fabio Riemenschneider
Tânia Aiello-Vaisberg
Resumo
O objetivo desta pesquisa é investigar sofrimentos sociais de mulheres idosas no contexto do patriarcado capitalista e da divisão sexual do trabalho, entendida como norma que torna o cuidado familiar tarefa exclusivamente feminina. Justifica-se pela constatação de que o envelhecimento feminino corresponde a uma fase particularmente vulnerável à sobreposição interseccional de discriminações, em que se somam sexismo, etarismo e, frequentemente, em nosso país, a pobreza ou empobrecimento, gerando sofrimentos sociais. Organiza-se como pesquisa empírica qualitativa realizada na perspectiva da psicologia psicanalítica concreta de José Bleger, por meio da operacionalização do método investigativo da psicanálise em termos de procedimentos investigativos de produção, registro e interpretação. A produção do material deu-se por escolha, baseada na lógica dos estudos de caso, do curta-metragem de animação intitulado “Claudete e o Bolo”. A produção do material se deu por meio de diversas exposições ao vídeo em estado de atenção flutuante e associação livre. O registro deu-se pelo uso de narrativas transferenciais, elaboradas no mesmo estado cultivado durante a exposição ao vídeo. A interpretação do material seguiu as palavras de ordem de Fábio Herrmann: “deixar que surja”, “tomar em consideração” e “completar a configuração do sentido afetivo-emocional emergente. Foi identificado um campo de sentido afetivo-emocional denominado “Casa de vó”, que se define como aquele que se organiza ao redor da crença de que a mulher deve manter-se, malgrado a passagem dos anos, como cuidadora ativa dos familiares. O quadro geral evidencia que a divisão sexual do trabalho segue vigente durante o envelhecimento da mulher, que segue sendo responsabilizada pela execução de tarefas domésticas, por meio das quais o cuidado se concretiza, mesmo quando os demais membros do grupo familiar são adultos, jovens e saudáveis.
Palavras-chave: mulher idosa, divisão sexual do trabalho, sofrimentos sociais, direitos humanos, imaginário coletivo
Como Citar: Batoni, B. R., Vidal, E. T., Correa, A. L. M., Riemenschneider, F., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Sofrimentos sociais de idosas na perspectiva da psicologia psicanalítica concreta: Resultados preliminares. In L. S. de La Plata Cury Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea Instituto de Psicologia da Universidade São Paulo (pp. 535–549). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
SOFRIMENTOS SOCIAIS DE MULHERES-MÃES TRABALHADORAS DOMÉSTICAS: CONSIDERAÇÕES INICIAIS
Autores:
Leonardo Ferreira Trivellato
Sueli Regina Gallo-Belluzzo
Tania Maria José Aiello-Vaisberg
Resumo
A presente texto tem como objetivo realizar uma reflexão que se encontra na base da delimitação de um problema de pesquisa que será abordado em uma dissertação de mestrado que abordará práticas de cuidado infantil na experiência vivida de mulheres-mães que trabalham como empregadas domésticas. Trata-se de questão cujo estudo se justifica por focalizar efeitos intersubjetivos de opressões que se dão na intersecção entre gênero, raça e classe, que pode contribuir para o aprimoramento da clínica dos sofrimentos sociais a partir de diálogo estreito com o pensamento winnicottiano, bem como por fornecer subsídios para debates no âmbito de movimentos sociais. Por essa via, pensamos ser interessante a proposição de uma pesquisa empírica qualitativa, adotando a psicologia psicanalítica concreta como esquema conceitual referencial operativo e tomando Winnicott como interlocutor privilegiado. O método investigativo da psicanálise será operacionalizado em termos do delineamento de procedimentos investigativos de produção registro e interpretação do material de pesquisa, que se cumprem em estado de cultivo da atenção flutuante e da associação livre. O material será produzido através de entrevistas individuais de mulheres mães que trabalham como empregadas domésticas – nas quais será utilizado o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema enquanto recurso mediador dialógico; registrado por meio da elaboração de narrativas transferenciais e interpretado a partir da criação/encontro de campos de sentido afetivo-emocionais. Por fim, os resultados interpretativos serão revisitados, conforme o procedimento de interlocuções reflexivas, à luz da contribuição do feminismo materialista e de uma interlocução com a visão winnicottiana do cuidado infantil.
Palavras-chave: Empregadas domésticas; cuidado infantil; sofrimentos sociais; Procedimento Desenhos-Estórias com Tema; interseccionalidade.
Como Citar: Trivellato, L. F., Gallo-Belluzzo, S. R., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Sofrimentos sociais de mulheres-mães trabalhadoras domésticas: Considerações iniciais. In L. S. de La Plata Cury Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea (pp. 572–577).
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
“SONHO (IM)POSSÍVEL?”: ENTRE SOFRIMENTO SOCIAL E ESPERANÇA DE TRANSFORMAÇÃO
Autores:
Paula Fuks-Neumark,
Fábio Riemenschneider
Tânia Maria José Aiello-Vaisberg
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo dar prosseguimento a reflexões teórico-clínicas sobre um dos resultados interpretativos propostos na pesquisa de mestrado da primeira autora, que estudou o imaginário de e sobre mulheres-mães casadas que acumulam trabalho doméstico e profissional. Justifica-se na medida em que pesquisas, que focalizam questões socialmente vivas, são inerentemente inconclusivas e demandam contínuo aprofundamento quando visamos não apenas produzir conhecimentos, mas também contribuir com processos de transformação social. Organiza-se metodologicamente por meio da retomada do campo de sentido afetivo-emocional denominado “Sonho (im)possível?”, tendo em vista interrogar teorias sobre sonhos em interlocução com formulações de Freud, Politzer, Endo e Paulo Freire. O quadro geral indica que, na pesquisa em questão, que podemos traçar uma ampliação na concepção do sonho desde Freud até Freire, na medida em que esse se torna cada vez mais claramente vinculado à experiencia concreta de vida do sonhador. Deste modo, é preparado um terreno fecundo para a compreensão da teoria freireana que toma o sonho como utopia que abre brechas, produz crítica e mantém viva a esperança de transformação. Por outro lado, há que notar que a o “Sonho (im)possível?” não ultrapassa a dimensão microssocial, limitando-se a pensar a transformação como mudança na conduta do parceiro conjugal, sem se abrir a possibilidade de transformação da dimensão macrossocial, provavelmente por estar sendo veiculado por um organismo internacional politicamente reformista, que apoia a manutenção do capitalismo mas também busca diminuir manifestações de violência social.
Palavras-chave: psicologia psicanalítica concreta; sonhos; sofrimentos sociais; mulher-mãe.
Como Citar: Fuks-Neumark, P., Riemenschneider, F., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2025). Sonho (im)possível: Entre sofrimento social e esperança de transformação. In L. S. de La Plata Cury Tardivo (Org.), E-book 23ª Jornada Apoiar: Sofrimentos radicais e traumas sociais na vida contemporânea (pp. 550–561).
Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.20144018
CHEGANDO À MENOPAUSA SEM FILHOS: SOFRIMENTOS SOCIAIS DE MULHERES
Tania Maria José Aiello Vaisberg
Resumo
Abordamos, no texto, a experiência vivida de mulheres que, por diferentes razões, chegam à menopausa sem terem tido filhos. Esse estudo se justifica na medida em que reflexões teórico-clínicas podem contribuir para uma maior compreensão acerca dos modos como a maternidade patriarcal, instituição social que não deve ser confundida com a experiência de maternagem, afeta a vida de todas as mulheres, prejudicando processos de desenvolvimento emocional que tem lugar na fase adulta. Organiza-se em 3 partes, de tamanho desigual. A primeira, de menor tamanho, corresponde ao compartilhamento de uma situação clínica frequente quando atendemos mulheres em sofrimento social que se aproximam da menopausa sem terem tido filhos. A segunda traz elementos a partir dos quais se torna possível pensar como o contexto macrossocial do patriarcado capitalista afeta a vida das mulheres em geral provocando sofrimentos sociais. A terceira articula reflexões sobre a maternidade patriarcal e pensamento winnicottiano, apontando como equívocos, que se vinculam à noção de preocupação materna primária, podem ser superados quando pensamos a capacidade de cuidado em geral, e do cuidado de crianças, em particular, à luz da teoria winnicottiana do desenvolvimento.
Palavras-chave: maternidade; maternidade patriarcal; sofrimentos sociais; mulheres sem filhos
Como Citar: Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2024). Chegando à menopausa sem filhos: Sofrimentos sociais de mulheres. In L. S. de L. P. C. Tardivo (Org.), E-book 22ª Jornada APOIAR depressão nos ciclos da vida: Pesquisas e propostas de intervenção (Vol. 1, pp. 33–47). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
O IMAGINÁRIO COLETIVO DE ADOLESCENTES SOBRE A ESCOLA – CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES
Autores:
Bruna Risquioto Batoni
Ana Luiza de Moraes Correa
Rony Moreira Brandini
Fabio Riemenschneider
Tânia Aiello-Vaisberg
Resumo:
Este estudo investiga imaginários coletivos de adolescentes sobre a escola desde a perspectiva da psicologia psicanalítica concreta. Justifica-se porque a experiência clínica, bem como o acompanhamento de postagens de adolescentes e de vídeos de humor online, indica que a relação dos jovens com a escola encontra-se em processo de transformação, provavelmente pela facilidade de acesso a informações por internet. O estudo se organiza metodologicamente como estudo de caso por meio da abordagem de um vídeo, relativo à relação do adolescente com a escola, o qual causou apreciável impacto em termos de número de visualizações e de comentários. O material foi psicanaliticamente interpretado pelo Grupo de Pesquisa USP/CNPq Psicopatologia, Psicanálise e Sociedade, cujos integrantes estão capacitados a usar o método investigativo da psicanálise em pesquisas qualitativas. Desse modo, tornou-se possível, como resultado interpretativo preliminar, a proposição de um campo intersubjetivo de sentido afetivo-emocional, intitulado “Perda de Tempo”, que se articula ao redor da crença imaginativa de que a educação está falhando ao deixar de preparar o jovem para se tornar um adulto financeiramente bem-sucedido. O quadro geral parece apontar a vigência de uma desconexão entre as expectativas dos jovens e o sistema educacional, indicando, por outro lado, que uma cisão entre intelecto explorado e espontaneidade criativa empobrece notavelmente a construção de um sentido de vida que ultrapasse a sobrevivência material.
Palavras-chave: imaginário coletivo; adolescentes; educação
Como Citar:
Batoni, B. R., Correa, A. L. M., Brandini, R. M., Riemenschneider, F., & Aiello-Vaisberg, T. (2024). O imaginário coletivo de adolescentes sobre a escola: Considerações preliminares. In L. S. de L. P. C. Tardivo (Org.), E-book 22ª Jornada APOIAR: Depressão nos ciclos da vida: Pesquisas e propostas de intervenção (Vol. 1, pp. 233–243). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
MATERNIDADE COMO SOFRIMENTO SOCIAL NA FAMÍLIA NUCLEAR COM DOIS PROVEDORES
Autores:
Amanda Carvalho Dias
Tania Maria José Aiello-Vaisberg
Resumo:
A presente comunicação vem defender a importância de estudar imaginários coletivos sobre a maternidade contemporânea no contexto da família nuclear com dois provedores. Justifica-se na medida em que, em tal situação, a mulher se vê sobrecarregada pela dupla jornada, o que pode impactar a qualidade do cuidado infantil e gerar, na mulher-mãe, sofrimentos emocionais importantes que geralmente caminham no sentido dos sentimentos de culpa. Organiza-se sob forma de delimitação desse problema de pesquisa, tendo em vista a realização de pesquisa qualitativa com uso do método investigativo da psicanálise, na perspectiva da psicologia psicanalítica concreta, em futuro próximo.
Palavras-chave: cuidado infantil; maternidade; relações de gênero; dupla jornada. Eixo temático: Gênero e saúde mental
Como Citar:
Dias, A. C., & Aiello-Vaisberg, T. M. J. (2024). Maternidade como sofrimento social na família nuclear com dois provedores. In L. S. de L. P. C. Tardivo (Org.), E-book 22ª Jornada APOIAR: Depressão nos ciclos da vida: Pesquisas e propostas de intervenção (Vol. 1, pp. 540–546). Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.